Sự phát triển toàn diện ở trẻ em

Phát triển toàn diện ở trẻ em là một quá trình giải quyết đồng thời các yếu tố khác nhau bao gồm thể chất, ngôn ngữ, xã hội, cảm xúc và tư duy. Vì tuổi thơ ảnh hưởng đến mọi khía cạnh phát triển của một người trong suốt cuộc đời của họ, nên việc cung cấp sự nuôi dưỡng đúng cách là rất quan trọng.

  1. Phát triển thể chất:

    - Vận động thô: Đứng, bò, đi, chạy, nhảy nhẹ, nhảy bật, đá, trèo, đẩy và kéo, di chuyển và nhảy múa, đạp xe

    - Vận động tinh: nắm, nhặt đồ vật nhỏ, vẽ, cắt bằng kéo, dung nhíp, lật trang sách

    - Kỹ năng điều khiển: quay tròn, kéo, đẩy, chọt, xoay vòng, gập, di chuyển cẩn trọng, trượt, nhấn, ép, lăn, đập giã, vặn xoắn.

    - Phối hợp tay-mắt

    - Nhận biết không gian

    - Giác quan

  2. Phát triển xã hội:

    - Tương tác với bạn bè và người lớn

    - Giao tiếp bằng mắt

    - Chơi đùa một mình hoặc quan sát xung quanh, chơi song song, chơi kết hợp trong một nhóm, chơi phối hợp với người khác.

    - Kĩ năng tự chăm sóc bản thân, độc lập, ý thức điều khiển bản thân

    - Định danh bản thân

    - Hành vi mang tính xã hội: luân phiên, chia sẻ, chờ tới lượt

    - Chơi nhập vai, đóng kịch

  3. Phát triển cảm xúc

    - Mỉm cười và bật cười

    - Tự hào về bản thân, kiên cường mạnh mẽ

    - Thông cảm và quan tâm đến người khác

    - Nhận biết, bày tỏ và điều khiển những cảm xúc khác nhau: phấn khích, vui sướng, buồn đau, giận dữ, bực bội

  4. Phát triển tư duy

    - Suy nghĩ

    - Giải quyết vấn đề

    - Khám phá

    - Nghiên cứu

    - Thí nghiệm (Làm thử, sai, làm lại)

    - Nguyên nhân và kết quả

    - Tưởng tượng và sáng tạo

    - Liên tưởng (Symbolic representation)

    - Độ dài tập trung

    - Trí nhớ

    - Khái niệm: Số đếm, màu sắc, không gian, cân nặng, thời gian, sự lặp lại, tương xứng, phân loại và sắp xếp

    - Chấp nhận sự khác biệt về suy nghĩ và cam xúc (Theory of mind)

    - Chia sẻ ý kiến, quan điểm và suy nghĩ.

  5. Phát triển ngôn ngữ

    - Tương tác văn học: sách vở, bài hát và giai điệu

    - Ngôn ngữ biểu đạt:

    o Bằng lời nói: thể hiện cảm xúc, quan niệm và ý kiến, đặt câu hỏi, kể chuyện, gọi tên sự vật/hoạt động

    o Phi ngôn ngữ: điệu bộ, chỉ trỏ

    - Ngôn ngữ tiếp nhận: trả lời câu hỏi, làm theo hướng dẫn, lắng nghe câu chuyện và sách

    - Chủ động và tương tác trong cuộc đối thoại qua lại

    - Từ vựng

Previous
Previous

Học thông qua chơi kiểu Úc