
13 cách chơi-mà-học phổ biến tại Úc
Phương pháp Chơi-Mà-Học của Úc và các thể loại trò chơi hấp dẫn mà mọi trẻ em ở Úc thường hay chơi trong nhà trẻ.

Giai đoạn phát triển của trẻ từ 3 đến 5 tuổi
Nhận biết sự phát triển Tư Duy: Hiểu các từ trái nghĩa (ví dụ: lớn / nhỏ) và các từ chỉ vị trí (giữa, cuối), Sử dụng các đối tượng và vật liệu để sắp đặt và xây dựng mọi thứ, ví dụ: tháp bằng khối, lắp hình, đất sét, cát và nước; Xây dựng tháp từ tám đến mười khối; Trả lời các câu hỏi đơn giản; Đếm đồ vật từ năm đến mười

Giai đoạn phát triển của trẻ từ 2 đến 3 tuổi
Nhận biết sự phát triển Xã Hội: Chơi với những trẻ khác; Chơi trò giả bộ đơn giản; Có thể thích chơi với bạn cùng giới hơn và đồ chơi dành cho giới tính của mình…

Giai đoạn phát triển của trẻ từ 1 đến 2 tuổi
Nhận biết sự phát triển Cảm Xúc: Có thể tỏ ra lo lắng khi tách khỏi những người quan trọng trong cuộc sống của bé; Tìm kiếm sự an ủi khi buồn bã hoặc sợ hãi; Biết được gợi ý từ cha mẹ hoặc người chăm sóc chính liên quan đến thái độ với người lạ; Có thể mất kiểm soát khi mệt mỏi hoặc thất vọng…

Giai đoạn phát triển của trẻ từ 8 đến 12 tháng tuổi
Nhận biết sự phát triển Ngôn Ngữ: Phản ứng khi được gọi tên, tên của thành viên gia đình và các vật thể quen thuộc; Bập bẹ có âm hưởng lên xuống; Nói những từ như ‘’baba’’, hoặc “mama”; Vẫy tay tạm biệt, Bắt chước vỗ tay; Bắt chước hành động và âm thanh

Giai đoạn phát triển của trẻ từ 4 đến 8 tháng tuổi
Cần tìm đến lời khuyên của bác sĩ nếu bé có các biểu hiện sau: Không học cách tạo ra âm thanh; Không phản ứng với khuôn mặt quen thuộc; Không học cách lật khi chơi trên sàn; Không phản ứng với người chăm sóc …

Giai đoạn phát triển của trẻ từ 0 đến 4 tháng tuổi
Cách khuyến khích bé học hỏi: Thể hiện niềm vui, sự khuyến khích và nhiệt tình đối với thành quả của bé; Tạo ra và chơi với âm thanh cùng với bé; Tập thói quen - ăn, ngủ, chơi, lặp lại; Giao tiếp bằng mắt thường xuyên nhất có thể …

Học thông qua chơi kiểu Úc
Học thông qua chơi (Play-based learning): Bối cảnh hoc tập mà thông qua đó, trẻ tổ chức và tìm hiểu môi trường xã hội quanh mình khi chúng giao tiếp năng đông với người khác, các vật thể và biểu tượng.

Sự phát triển toàn diện ở trẻ em
Các nhà giáo dục cần có sự hiểu biết về sự phát triển toàn diện này để chuẩn bị cho mình những cách tiếp cận tổng thể trong việc nuôi dưỡng và giảng dạy cho trẻ em đặc biệt ở giai đoạn những năm đầu đời.